pädagogisches Konzept

Unser pädagogisches Konzept ist eigentlich auf eine ganz einfache Formel zu bringen:

1.) Wer mit Motivation lernt, lernt leichter und besser.
2.) Wer das Gelernte versteht, wird motiviert zu lernen.
3.) Wir helfen, das Gelernte zu verstehen.

Erkennen Sie diese drei Sätze an, so wie wir es tun, erkennen Sie auch den Punkt, an dem wir ansetzen:

1.) Wir helfen, das Gelernte zu verstehen (und anzuwenden),
2.) somit motivieren wir die Schülerinnen und Schüler,
3.) auf dass sie leichter und besser lernen.

Sie erkennen schnell, dass so eine Positiv-Spirale in Gang gesetzt wird, da ein leichteres und besseres Lernen wiederum zu besserem Verständnis führt, zu mehr Motivation, usw...

Ganz entscheidend ist hierbei zu erwähnen, dass nach unserem Verständnis mit "Motivation" nicht simpel eine Motivation gemeint ist, sich mit dem Stoff auseinanderzusetzen (nach dem Motto: "Du wirst schon sehen, Mathe macht Spaß!"),
sondern wir meinen damit die Motivation, "überhaupt" zu lernen.

Wir schaffen diese Motivation, indem wir den Schülerinnen und Schülern (nachfolgend nur "Schüler" genannt) eine lernförderliche Umgebung schaffen:

- junge, freundliche Mitarbeiter zeigen Bereitschaft, dem Schüler helfen zu
...wollen
- der Schüler erkennt, dass andere ganz ähnliche Probleme haben und man nicht
...alleine ratlos ist
- es kann jede auch als noch so "dumm" angesehene Frage gestellt werden - sie
...wird anschaulich auch ruhig zum 10. Mal beantwortet
- jeder Schüler lernt individuell und nicht wie in der Schule meistens à la
...Frontalunterricht
- eigene Materialien beleuchten den Stoff von einer neuen Seite
- durch eine dennoch lockere Atmosphäre kann entspannt gelernt werden; oft
...entstehen neue Bekanntschaften unter den Schülern aus dem gemeinsamen
...Besuch eines Kurses
- in den Pausen werden oft Späße gemacht und der Kopf wird wieder frei

der wohl wichtigste Punkt ist aber:

- wir respektieren jeden Schüler und geben ihm ein Selbstwertgefühl dadurch,
...dass wir seine Probleme ernst nehmen, seine Leistungen anerkennen und
...ihn als Person achten

Diese Vorgehensweisen, die sich hier nur auf den Umgang mit dem Schüler oder der Schülerin bezogen haben, gehen Hand in Hand mit:

- der Beratung der Eltern durch die pädagogische Leitung unserer Einrichtung
- dem auf Wunsch der Eltern und des Schülers hergestellten Kontakt zu den
...Schulen bzw. Fach- und Klassenlehrern
- dem Austausch zwischen den Kursleitern der Schülerbetreuung, der
...pädagogischen Leitung, den Eltern und den Schülern
- der schriftlichen Dokumentation der Unterrichtsinhalte durch unsere
...Fachkräfte
- unserer Kenntnis der aktuellen Schulpolitik, der gültigen Lehrpläne und der
...rechtlichen Bestimmungen z.B. zu Noten oder Klassenarbeiten

Die regelmäßigen Gespräche mit den Eltern und Schülern bestätigen uns den Erfolg unseres hier vorgestellten pädagogischen Konzeptes, welches sich zum Ziel setzt, dass Kinder wieder motiviert in die Schule gehen und erfolgreich lernen können.